Usia dini haruslah dipersiapkan secara matang karena perkembangan usia dini sangat mempengaruhi perkembangan individu selanjutnya. Orang tua melakukan segala cara dan upaya ditempuh untuk membantu anak dalam membekali diri agar menjadi anak yang akan berhasil hanya anak yang cerdas, kreatif dan stabil yang bisa survive dalam kerasnya persaingan ini. Pendidikan menjadi faktor terpenting dalam menciptakan anak yang cerdas, kreatif dan stabil. Pendidikan mental artimatika sempoa diasumsikan dapat menyeimbangkan fungsi belahan otak kanan serta otak kiri secara optimal sehingga anak akan mampu berhitung lebih cepat, membuat daya ingat lebih baik, meningkatkan kreativitas, konsentrasi dan meningkatkan kepercayaan diri.

Kreativitas adalah suatu proses dan cara berpikir yang mampu mengarahkan pada sesuatu yang baru dan tidak biasa dilakukan orang. Manusia adalah makhluk yang memiliki akal dan pikiran serta mampu mengoptimalkan potensi yang dimilikinya tersebut. Potensi yang dimiliki masing-masing individu mempunyai kadar dan tingkat yang berbeda-beda antara individu satu dengan yang lain. Namun potensi yang dimiliki individu tersebut dapat ditingkatkan, dan untuk meningkatkannya dibutuhkan faktor-faktor pendorong.

Manusia sebagai makhluk sosial, selalu membutuhkan kehadiran orang lain dalam hidupnya. Individu yang menyendiri tanpa ada yang memperhatikan akan berpengaruh terhadap kesejahteraannya. Oleh karena itu individu membutuhkan individu lain yang dapat membantu dan memberikan dukungan sosial. Dengan rehabilitasi memungkinkan remaja penyandang cacat tubuh mampu berkembang dengan kesempatan untuk berlatih, bimbingan dan dukungan sosial sejalan perkembangan fisik dan usia serta mampu menentukan nasib sendiri, tidak tergantung pada orang lain sampai batas kemampuan, mampu bertanggung jawab atas segala tindakannya.

Seorang murid semestinya tidak hanya diajarkan tentang suatu pengetahuan atau suatu ilmu. Seorang murid juga harus diajarkan bagaimana mengambil sikap, supaya nantinya bisa mengambil sikap atas suatu fenomena sosial yang ada dalam berinteraksi sosial di sekolah. Kreativitas merupakan kemampuan untuk membuat kombinasi baru yang berdasarkan data informasi atau unsur-unsur yang ada. Konformitas adalah penyesuaian terhadap kelompok sosial karena adanya tuntutan dari kelompok tersebut untuk menyesuaikan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara konformitas dan kreativitas siswa dengan interaksi sosial di sekolah.

Perilaku remaja yang muncul pada saat ini adalah aktifitas rutin berkumpulnya anak-anak motor pada setiap malam minggu disepanjang jalan Slamet Riyadi. Aktifitas dan kegiatan yang mereka lakukan dari para pecinta motor, tua dan muda, secara kontinyu tidak pernah absen berkumpul menurut klub motornya masing-masing, salah satunya yang dilakukan oleh Surakarta Karisma Klub (SKC), mulai pukul 21.00-24.00 malam disepanjang jalan Slamet Riyadi banyak dijumpai klub-klub motor dari berbagai merek dari keluaran baru sampai keluaran lama.

Kreativitas merupakan faktor yang sangat penting untuk dihayati perkembangannya karena sangat berpengaruh dalam kehidupan sehari-hari. Kreativitas dapat diwujudkan dimana saja, oleh siapa saja, karena potensi ada pada masing-masing individu tergantung cara mengembangkannya Kreativitas merupakan fenomena yang melekat dengan kehidupan manusia dan merupakan hasil interaksi antara manusia dengan lingkungan atau kebudayaan, dan sejauh mana kreativitas dapat tumbuh dan meningkat tergantung pada kondisi kebudayaan dan orangnya.

Kemandirian remaja terjadi atau terbentuk karena individu di masa remaja akan berusaha melepaskan diri dari orang tuanya, melepaskan diri dalam arti tidak akan meminta bantuan kepada orang tuanya untuk memecahkan masalah yang sedang dihadapi dan remaja yang terbiasa ditinggal kedua orang tuanya bekerja juga akan lebih mandiri dalam segala hal dibanding remaja yang selalu berada disamping ibunya.

Kecenderungan burnout yaitu habisnya sumber daya fisik dan mental secara keseluruhan yang disebabkan oleh upaya yang berlebihan untuk mencapai tujuan kerja yang tidak realistis dan merupakan akibat akhir dari stres kerja. Burnout merupakan keadaan internal negatif, yang ditandai dengan kelelahan fisik, kelelahan mental, kelelahan emosional, depersonalisasi, serta rendahnya penghargaan terhadap diri sendiri.