Perilaku mandiri merupakan aspek penting bagi individu dalam proses belajar mengajar serta berdampak positif pada kualitas belajar individu karena menyangkut inisiatif individu. Kemampuan individu untuk dapat mandiri tidak terbentuk dengan sendirinya. Keluarga berperan penting dalam menumbuhkan kemandirian anak. Keluarga, khususnya pola asuh yang diterapkan orangtua mempunyai pengaruh yang paling berarti bagi proses pendidikan individu. Tujuan utama dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan antara persepsi terhadap pola asuh orang tua dengan kemandirian belajar. Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan antara persepsi terhadap pola asuh orangtua dengan kemandirian belajar dan ada perbedaan kemandirian belajar ditinjau dari tipe pola asuh orangtua.

Anak bungsu identik sebagai pribadi yang manja dan tidak mandiri. Mereka mengandalkan orang – orang terdekatnya untuk melakukan tugas yang menjadi tanggung jawabnya sehingga mereka mempunyai tingkat ketergantungan yang tinggi terhadap orang – orang disekitarnya. Orang tua memberikan perhatian berlebihan pada anak bungsu sehingga mereka merasa bahwa dirinya mempunyai tuntutan yang tidak terlalu tinggi dibanding kakak – kakaknya. Hal – hal tersebut mendasari penulis menyampaikan pertanyaan penelitian bagaimana pola perilaku kemandirian anak bungsu dan bagamana karakter ketidakmandirian bisa terbentuk? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola perilaku yang dikembangkan anak bungsu dan untuk mengetahui proses ketidakmandirian anak bungsu.

Kemandirian remaja terjadi atau terbentuk karena individu di masa remaja akan berusaha melepaskan diri dari orang tuanya, melepaskan diri dalam arti tidak akan meminta bantuan kepada orang tuanya untuk memecahkan masalah yang sedang dihadapi dan remaja yang terbiasa ditinggal kedua orang tuanya bekerja juga akan lebih mandiri dalam segala hal dibanding remaja yang selalu berada disamping ibunya.

Penting bagi orang tua untuk memperhatikan tipe atau karekteristik anak sebelum memutuskan menerapkan disiplin diri dengan cara tertentu. Ada berbagai tipe atau karekteristik anak yang tentunya memerlukan pendekatan khusus bagi masing-masing orang tua dalam usaha mendisiplinkan anaknya. Adanya perbedaan tersebut memunculkan konsekuensi tersendiri pada anak, baik itu konsekuensi positif maupun konsekuensi negatif. Pada kenyataannya tidak semua orang tua memperhatikan permasalahan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsekuensi penerapan disiplin diri di rumah pada anak, baik itu konsekuensi yang positif maupun konsekuensi yang negatif.

Perasan tidak percaya diri, serta cemas yang dialami penyandang cacat tubuh membuat penyandang cacat tubuh sering menarik diri dari lingkungannya. Adanya anggapan negatif masyarakat terhadap penyandang cacat tubuh yang sering dipandang sebagai individu yang tidak berdaya, serta kehidupannya terhambat, akan memunculkan kecemasan bagi penyandang cacat tubuh ketika berinteraksi sosial. Kecemasan yang muncul pada saat bersosialisasi ditambah adanya pengalaman ditolak oleh lingkungan membawa ketakutan tersendiri bagi penyandang cacat tubuh.

Keterampilan sosial individu bukan hanya diperlukan untuk mengaktualisasikan dirinya namun juga untuk bisa memahami orang lain di luar dirinya. Keterampilan tersebut harus mulai dikembangkan sejak masih anak-anak, misalnya dengan memberikan waktu yang cukup buat anak-anak untuk bermain atau bercanda dengan teman-teman sebaya, memberikan tugas dan tanggung jawab sesuai perkembangan anak, dan sebagainya.

Persaingan dunia bisnis yang semakin berkembang akhir-akhir ini menciptakan suatu ketidakpastian lingkungan bisnis yang akan menimbulkan kesulitan dalam proses perencanaan dan pengendalian manajerial. Pengelolaan perusahaan yang baik sangat bergantung pada kemampuan manajemen dalam melaksanakan fungsi-fungsinya. Perencanaan dan pengendalian adalah fungsi utamanya, dimana salah satu alatnya adalah sistem penganggaran. Penyusunan anggaran diharapkan mampu meningkatkan kinerja manajerial di perusahaan.

Pola asuh mempunyai peran penting dalam pembentukan kepribadian anak. Bagaimana kehidupan anak nantinya tidak lepas dari cara-cara pengasuhan orang tua yang mereka dapatkan. Remaja yang berada dalam pengasuhan orang tua yang over protective akan membuat mereka merasa tertekan, merasa terkekang, dan pada akhirnya remaja akan mencari apa yang mereka butuhkan dari lingkungan pergaulan mereka, padahal yang mereka peroleh belum tentu benar.