Perilaku mandiri merupakan aspek penting bagi individu dalam proses belajar mengajar serta berdampak positif pada kualitas belajar individu karena menyangkut inisiatif individu. Kemampuan individu untuk dapat mandiri tidak terbentuk dengan sendirinya. Keluarga berperan penting dalam menumbuhkan kemandirian anak. Keluarga, khususnya pola asuh yang diterapkan orangtua mempunyai pengaruh yang paling berarti bagi proses pendidikan individu. Tujuan utama dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan antara persepsi terhadap pola asuh orang tua dengan kemandirian belajar. Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan antara persepsi terhadap pola asuh orangtua dengan kemandirian belajar dan ada perbedaan kemandirian belajar ditinjau dari tipe pola asuh orangtua.

Manusia sebagai makhluk sosial, selalu membutuhkan kehadiran orang lain dalam hidupnya. Individu yang menyendiri tanpa ada yang memperhatikan akan berpengaruh terhadap kesejahteraannya. Oleh karena itu individu membutuhkan individu lain yang dapat membantu dan memberikan dukungan sosial. Dengan rehabilitasi memungkinkan remaja penyandang cacat tubuh mampu berkembang dengan kesempatan untuk berlatih, bimbingan dan dukungan sosial sejalan perkembangan fisik dan usia serta mampu menentukan nasib sendiri, tidak tergantung pada orang lain sampai batas kemampuan, mampu bertanggung jawab atas segala tindakannya.

Bagi seorang peragawati penampilan prima dan daya tarik fisik sangatlah penting karena dapat mempengaruhi popularitas dan karirnya, sehingga wajar bila seorang model memiliki perhatian terhadap diri atau kecenderungan narsistik yang berkaitan dengan penampilan. Apabila seorang model memiliki persepsi berbeda terhadap konflik orangtuanya, bisa positif dan negatif. Bila mempersepsi konflik orangtua secara positif akan meningkatkan rasa optimis, namun jika berlebihan justru akan memunculkan perasaan over confidence, egois, superior, dan otoriter. Lalu individu akan merasa bahwa dirinya paling menarik dan cenderung tidak memikirkan orang lain. Sehingga bisa dikatakan bahwa model tersebut memiliki narsisme yang tinggi. Sebaliknya jika mempersepsi terhadap konflik orangtua secara negatif akan muncul perasaan inferior dan rendah diri. Lalu individu tersebut akan selalu merasa kurang menarik dan menjadi canggung dalam bergaul. Hal ini bisa dikatakan model tersebut memiliki kecenderungan narsisme rendah.

Remaja sebagai calon generasi penerus bangsa diharapkan untuk ikut serta mengisi pembangunan. Remaja yang dapat ikut serta mengisi pembangunanadalah remaja yang menguasai lingkungan, bukan remaja yang terbawa arus lingkungan. Agar remaja dapat ikut aktif mengisi pembangunan maka perlu ditingkatkan kualitas kepribadiannya. Salah satu unsur kepribadian yang penting adalah kemandirian. Remaja yang mandiri akan mampu untuk mengatasi masalah yang dihadapinya.Salahsatupermasalahanyangdihadapiremajaadalah kecenderungan untuk depresi. Keadaan depresi menyebabkan pikiran mereka didominasi oleh konsep kehilangan atau suatu yang bermakna telah hilang, sehingga mempengaruhi pola pikir dan dapat membawa kesedihan.

Kohesivitas kelompok merupakan suatu keadaan kelompok yang memiliki solidaritas yang tinggi, bekerjasama dengan baik dan mempunyai komitmen bersama yang kuat untuk mencapai tujuan kelompok sehingga anggota kelompoknya merasa puas. Dalam kelompok yang kohesif anggotanya mempersepsi anggota kelompok yang lain secara positif sehingga konflik dan pertentangan selalu diselesaikan dengan sebaik-baiknya. Suatu lingkungan kelompok yang kohesif dapat dibentuk individu dengan tercapainya kematangan sosial yang dibutuhkan untuk mengembangkan dirinya.

Anak bungsu identik sebagai pribadi yang manja dan tidak mandiri. Mereka mengandalkan orang – orang terdekatnya untuk melakukan tugas yang menjadi tanggung jawabnya sehingga mereka mempunyai tingkat ketergantungan yang tinggi terhadap orang – orang disekitarnya. Orang tua memberikan perhatian berlebihan pada anak bungsu sehingga mereka merasa bahwa dirinya mempunyai tuntutan yang tidak terlalu tinggi dibanding kakak – kakaknya. Hal – hal tersebut mendasari penulis menyampaikan pertanyaan penelitian bagaimana pola perilaku kemandirian anak bungsu dan bagamana karakter ketidakmandirian bisa terbentuk? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola perilaku yang dikembangkan anak bungsu dan untuk mengetahui proses ketidakmandirian anak bungsu.

Perilaku individu sebagian besar ditentukan oleh konsep dirinya atau dapat dikatakan pula bahwa perilaku individu akan sesuai dengan cara individu dalam memandang dan menilai dirinya. Sebuah komponen dasar dari kosep diri adalah identitas peran seks yang merupakan konseptualiasasi ke-maskulinan dan ke-femininan diri, yaitu sejauhmana individu tersebut cocok dengan keyakinan-keyakinan yang disetujui oleh publik mengenai karakteristik-karakteristik yang sesuai bagi laki-laki dan perempuan (Burns, 1993).

Kemandirian remaja terjadi atau terbentuk karena individu di masa remaja akan berusaha melepaskan diri dari orang tuanya, melepaskan diri dalam arti tidak akan meminta bantuan kepada orang tuanya untuk memecahkan masalah yang sedang dihadapi dan remaja yang terbiasa ditinggal kedua orang tuanya bekerja juga akan lebih mandiri dalam segala hal dibanding remaja yang selalu berada disamping ibunya.

Penting bagi orang tua untuk memperhatikan tipe atau karekteristik anak sebelum memutuskan menerapkan disiplin diri dengan cara tertentu. Ada berbagai tipe atau karekteristik anak yang tentunya memerlukan pendekatan khusus bagi masing-masing orang tua dalam usaha mendisiplinkan anaknya. Adanya perbedaan tersebut memunculkan konsekuensi tersendiri pada anak, baik itu konsekuensi positif maupun konsekuensi negatif. Pada kenyataannya tidak semua orang tua memperhatikan permasalahan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsekuensi penerapan disiplin diri di rumah pada anak, baik itu konsekuensi yang positif maupun konsekuensi yang negatif.

Karyawan yang melaksanakan tugasnya dengan semangat dan penuh kegairahan adalah keadaan yang diharapkan oleh suatu perusahaan, karena dengan demikian perusahaan akan mampu mewujudkan tujuan dengan tercapainya produktivitas yang semakin meningkat. Gairah karyawan dalam bekerja akan dapat terwujud seiring meningkatkannya komitmen karyawan terhadap perusahaan. Disisi lain keadaan tidak menyenangkan yang dirasakan karyawan tidak akan diketahui oleh pihak manejemen perusahaan tanpa terwujudnya human relations yang baik yang didukung dengan self efficacy yang tinggi.

Perasan tidak percaya diri, serta cemas yang dialami penyandang cacat tubuh membuat penyandang cacat tubuh sering menarik diri dari lingkungannya. Adanya anggapan negatif masyarakat terhadap penyandang cacat tubuh yang sering dipandang sebagai individu yang tidak berdaya, serta kehidupannya terhambat, akan memunculkan kecemasan bagi penyandang cacat tubuh ketika berinteraksi sosial. Kecemasan yang muncul pada saat bersosialisasi ditambah adanya pengalaman ditolak oleh lingkungan membawa ketakutan tersendiri bagi penyandang cacat tubuh.

Keterampilan sosial individu bukan hanya diperlukan untuk mengaktualisasikan dirinya namun juga untuk bisa memahami orang lain di luar dirinya. Keterampilan tersebut harus mulai dikembangkan sejak masih anak-anak, misalnya dengan memberikan waktu yang cukup buat anak-anak untuk bermain atau bercanda dengan teman-teman sebaya, memberikan tugas dan tanggung jawab sesuai perkembangan anak, dan sebagainya.

Remaja merupakan kelompok yang paling peka secara emosional, lekas mengalami depresi dan mudah dipengaruhi. Agar diakui sebagai manusia yang telah dewasa, remaja bergaul dan melakukan hubungan seks. Berdasarkan survei awal di lokasi penelitian, didapatkan keterangan bahwa masih ada beberapa siswa yang hamil di luar nikah. Oleh karena itu, pendidikan kesehatan pada remaja tentang seks bebas sangat penting karena dapat memberikan pengetahuan yang benar untuk menghadapi masa depannya.

Keterbatasan pasien dalam melakukan aktivitas atau mobilitas merupakan hal yang membuat pasien tidak sabar untuk menunggu kesembuhan, sehingga perlu adanya support atau dukungan dari keluarga untuk memotivasi pasien mengikuti intervensi dalam perawatan dan penyembuhannya Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara support system dan pendidikan dengan motivasi melakukan mobilisasi pada pasian post operasi fraktur.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi yang mendorong wanita bekerja sebagai kondektur. Subjek penelitian adalah wanita yang bekerja sebagai kondektur dan bagian personalia. Wanita yang bekerja sebagai kondektur berjumlah 3 orang dan 1 orang bagian personalia sebagai data pendukung.

Dengan diberlakukannya Undang-Undang No. 22 Tahun 1999, dan Undang-Undang No. 25 Tahun 1999 membawa konsekuensi bahwa daerah harus mampu melaksanakan otonomi daerah. Salah satu ciri utama daerah mampu melaksanakan otonomi adalah terletak pada kemampuan keuangan daerah untuk membiayai pemerintahan daerahnya dengan tingkat ketergantungan kepada pemerintah pusat/propinsi mempunyai proporsi yang semakin kecil, dan diharapkan pendapatan asli daerah (PAD) menjadi bagian terbesar dalam memobilisasi dana penyelenggaraan pemerintahan daerah.

Persaingan dunia bisnis yang semakin berkembang akhir-akhir ini menciptakan suatu ketidakpastian lingkungan bisnis yang akan menimbulkan kesulitan dalam proses perencanaan dan pengendalian manajerial. Pengelolaan perusahaan yang baik sangat bergantung pada kemampuan manajemen dalam melaksanakan fungsi-fungsinya. Perencanaan dan pengendalian adalah fungsi utamanya, dimana salah satu alatnya adalah sistem penganggaran. Penyusunan anggaran diharapkan mampu meningkatkan kinerja manajerial di perusahaan.

Pola asuh mempunyai peran penting dalam pembentukan kepribadian anak. Bagaimana kehidupan anak nantinya tidak lepas dari cara-cara pengasuhan orang tua yang mereka dapatkan. Remaja yang berada dalam pengasuhan orang tua yang over protective akan membuat mereka merasa tertekan, merasa terkekang, dan pada akhirnya remaja akan mencari apa yang mereka butuhkan dari lingkungan pergaulan mereka, padahal yang mereka peroleh belum tentu benar.